苏韵儿定睛一看，瞬间就认出来了，那张卡牌正是之前某次考试后的奖励—恶魔卡。这张卡牌，可以在合理公平的情况下，去修改校方所设定的考试规则。如果运用得当，它将会是一张绝地翻盘的卡牌。
当苏韵儿意识到伊易竟然要动用这个道具时，心中不禁涌起一丝担忧。但她还是强作镇定地问道：“那你接下来打算怎么做？要用这张卡牌干什么？”
伊易深吸一口气，毫不犹豫地回答道：“很简单，我要彻底打通资金与分数之间的交换通道！这样一来，所有人都可以将个人分数直接转化成实打实的资金。只有大家都赌上自己的全部身家性命去参与这场考试，那才能称得上是真正意义上的战场！”
听完伊易的想法后，苏韵儿都可以脑补出一旦实现的场景了。可这里有一个很关键的问题，转化积分并不是强制的，其他班级如果不想跳入火坑，完全可以不入局呀！
在这场考试当中，A 班所拥有的唯一优势便是起始资金。所有起始资金的分配是根据每人的个人成绩发放的。在苏韵儿出色的领导之下，A 班同学们的个人分数普遍都处于领先地位，因此 A 班所能获得的起始资金自然也就比其他班级更多一些。
然而，需要注意的是，在大富翁这款游戏里，起始的资金只要能够满足基本需求就足够了，因为除了用于购买土地和道具卡片之外，多余的金钱实际上并不能发挥出什么重要的作用。
如果伊易真的决定动用那张强大的恶魔卡来进一步扩大 A 班的优势，那么这最多也只能稍微提高一下容错率罢了，并不能从根本上改变整个战局的走向。
更糟糕的是，由于 A 班掌握着如此巨额的财富，其他班级很可能不会投入自己宝贵的个人积分，而是会选择联合起来共同对抗 A 班，一起瓜分掉那笔令人垂涎欲滴的巨额资金。
不过，面对苏韵儿提出的这种情况，伊易却显得胸有成竹。他冷冷一笑：“哼，这可由不得他们了！”
显然，对于这种可能性，伊易早就已经考虑在内了。紧接着，他开始精心策划起后续的操作，目的就是要迫使所有人都卷入这场激烈的竞争之中，让这场原本普通的考试彻底演变成一个没有硝烟的真实战场。
还记得考试规则里有这样一条：这场考试内，持有的资金可以购买任何东西！既然如此，伊易便打算用A班庞大的起始资金，去和这场游戏的上帝，也就是校方谈上一笔。
“跟学校谈判？”听到伊易的想法，一旁的苏韵儿满脸都是难以置信的表情，她瞪大了眼睛，似乎觉得这是一件根本不可能完成的任务。
面对她的质疑，伊易微微一笑，不紧不慢地解释道：“这就是我要传授给你的一个小窍门了。交易这种事情嘛，理论上来说可以跟任何人展开的，只要没有超出规则所限定的范围，并且双方各自有所需求，那么这笔交易就完全有可能达成。”
听伊易这么一说，苏韵儿若有所思地点点头，但紧接着又追问道：“那你究竟打算拿这些钱去跟校方交换些什么呢？”
只见伊易嘴角微微上扬，露出一抹自信的笑容，然后斩钉截铁地回答道：“我要让校方把房价大幅提高！”
要知道，在众人皆知的《大富翁》这款经典游戏里，最为关键的三样要素分别是资金、房子以及道具卡。而在游戏的初期阶段，说白了无非就是一场激烈的地皮抢夺战以及紧张刺激的房屋建造竞赛。
所以，如果能够在这个节骨眼上成功促使校方抬高房价，使得物价一路飙升，高到令其他三个班级无法毫无压力地购买房产的程度。如此一来，咱们 A 班在前期所拥有的强大资金优势必将展露无遗。
在当前这般局势之下，摆在对方眼前的道路仅有三条可选。其一，便是规规矩矩地依照常规策略行事，寄希望于游戏中后期能够时来运转，从而扭转颓势。然而，要知道他们前期没有地皮与房屋，想要在大富翁这款竞争游戏之中获胜，其可能性微乎其微。
其二，则是与我方结成同盟，并向我们伸手借款。不过呢，对于这个选项，我们切莫抱有过多不切实际的幻想。原因很简单，即便他们口头上表示愿意合作，但内心深处绝不可能存有丝毫诚意。再者说，我们自身手头的资金也并不宽裕，或许早已尽数投入到与校方之间的交易当中去了。
如此一来，留给其他班级的便只剩下最后一条路可走。那便是将各自手中宝贵的个人积分统统押注到此次考试之上，进而形成如伊易之前所构想的战局了。
待伊易剖析完这一切之后，一旁静静聆听的苏韵儿只觉得自己的脑袋好似被一团迷雾重重笼罩，晕乎乎的一片混沌。在迷惑中，苏韵儿还是提出了一个假设：“那如果其他三个班级合作呢？”
“没用的，在一个大资本面前，再多的小资本也只有被剥削的份。即使是三家联合，他们在资金调度，土地收支上还是会与我们有差别的。这么做只是延缓他们的失败，改变不了最终的结局。”
不知是不是因为赌注过于巨大，即便伊易讲得条理分明，苏韵儿心中依旧存有忐忑。但既然他主动请缨了，苏韵儿便应允了下来。
看来这场考试，将会是四个班级的终极对决了。说不准，会出现第一个凑齐100积分的人呢！
当苏韵儿意识到伊易竟然要动用这个道具时，心中不禁涌起一丝担忧。但她还是强作镇定地问道：“那你接下来打算怎么做？要用这张卡牌干什么？”
伊易深吸一口气，毫不犹豫地回答道：“很简单，我要彻底打通资金与分数之间的交换通道！这样一来，所有人都可以将个人分数直接转化成实打实的资金。只有大家都赌上自己的全部身家性命去参与这场考试，那才能称得上是真正意义上的战场！”
听完伊易的想法后，苏韵儿都可以脑补出一旦实现的场景了。可这里有一个很关键的问题，转化积分并不是强制的，其他班级如果不想跳入火坑，完全可以不入局呀！
在这场考试当中，A 班所拥有的唯一优势便是起始资金。所有起始资金的分配是根据每人的个人成绩发放的。在苏韵儿出色的领导之下，A 班同学们的个人分数普遍都处于领先地位，因此 A 班所能获得的起始资金自然也就比其他班级更多一些。
然而，需要注意的是，在大富翁这款游戏里，起始的资金只要能够满足基本需求就足够了，因为除了用于购买土地和道具卡片之外，多余的金钱实际上并不能发挥出什么重要的作用。
如果伊易真的决定动用那张强大的恶魔卡来进一步扩大 A 班的优势，那么这最多也只能稍微提高一下容错率罢了，并不能从根本上改变整个战局的走向。
更糟糕的是，由于 A 班掌握着如此巨额的财富，其他班级很可能不会投入自己宝贵的个人积分，而是会选择联合起来共同对抗 A 班，一起瓜分掉那笔令人垂涎欲滴的巨额资金。
不过，面对苏韵儿提出的这种情况，伊易却显得胸有成竹。他冷冷一笑：“哼，这可由不得他们了！”
显然，对于这种可能性，伊易早就已经考虑在内了。紧接着，他开始精心策划起后续的操作，目的就是要迫使所有人都卷入这场激烈的竞争之中，让这场原本普通的考试彻底演变成一个没有硝烟的真实战场。
还记得考试规则里有这样一条：这场考试内，持有的资金可以购买任何东西！既然如此，伊易便打算用A班庞大的起始资金，去和这场游戏的上帝，也就是校方谈上一笔。
“跟学校谈判？”听到伊易的想法，一旁的苏韵儿满脸都是难以置信的表情，她瞪大了眼睛，似乎觉得这是一件根本不可能完成的任务。
面对她的质疑，伊易微微一笑，不紧不慢地解释道：“这就是我要传授给你的一个小窍门了。交易这种事情嘛，理论上来说可以跟任何人展开的，只要没有超出规则所限定的范围，并且双方各自有所需求，那么这笔交易就完全有可能达成。”
听伊易这么一说，苏韵儿若有所思地点点头，但紧接着又追问道：“那你究竟打算拿这些钱去跟校方交换些什么呢？”
只见伊易嘴角微微上扬，露出一抹自信的笑容，然后斩钉截铁地回答道：“我要让校方把房价大幅提高！”
要知道，在众人皆知的《大富翁》这款经典游戏里，最为关键的三样要素分别是资金、房子以及道具卡。而在游戏的初期阶段，说白了无非就是一场激烈的地皮抢夺战以及紧张刺激的房屋建造竞赛。
所以，如果能够在这个节骨眼上成功促使校方抬高房价，使得物价一路飙升，高到令其他三个班级无法毫无压力地购买房产的程度。如此一来，咱们 A 班在前期所拥有的强大资金优势必将展露无遗。
在当前这般局势之下，摆在对方眼前的道路仅有三条可选。其一，便是规规矩矩地依照常规策略行事，寄希望于游戏中后期能够时来运转，从而扭转颓势。然而，要知道他们前期没有地皮与房屋，想要在大富翁这款竞争游戏之中获胜，其可能性微乎其微。
其二，则是与我方结成同盟，并向我们伸手借款。不过呢，对于这个选项，我们切莫抱有过多不切实际的幻想。原因很简单，即便他们口头上表示愿意合作，但内心深处绝不可能存有丝毫诚意。再者说，我们自身手头的资金也并不宽裕，或许早已尽数投入到与校方之间的交易当中去了。
如此一来，留给其他班级的便只剩下最后一条路可走。那便是将各自手中宝贵的个人积分统统押注到此次考试之上，进而形成如伊易之前所构想的战局了。
待伊易剖析完这一切之后，一旁静静聆听的苏韵儿只觉得自己的脑袋好似被一团迷雾重重笼罩，晕乎乎的一片混沌。在迷惑中，苏韵儿还是提出了一个假设：“那如果其他三个班级合作呢？”
“没用的，在一个大资本面前，再多的小资本也只有被剥削的份。即使是三家联合，他们在资金调度，土地收支上还是会与我们有差别的。这么做只是延缓他们的失败，改变不了最终的结局。”
不知是不是因为赌注过于巨大，即便伊易讲得条理分明，苏韵儿心中依旧存有忐忑。但既然他主动请缨了，苏韵儿便应允了下来。
看来这场考试，将会是四个班级的终极对决了。说不准，会出现第一个凑齐100积分的人呢！