味五帝？
“对，就是味五帝!”十三香老师予以肯定，又问，“你们知道这味五帝是哪五位吗？”
同学们保持沉默。
十三香老师转身在背后教学屏上用手指轻划，写出五位评委的称号——
味观帝。
味闻帝。
味舐帝。
味聆帝。
味抚帝。
用教鞭先指着味观帝，十三香老师开始介绍：“这是名号为味观帝的评委，观，即观望也，顾名思义，这位评委注重从视觉方面评价美食。他能充分评介一份美食从色、形、器等方面对人们食欲的影响。”
“反正就是要好看，我看着好看的菜就流口水。”有同学插嘴反表自己的感想。
“你觉得好看还不够。”老师打击一下这乱插嘴的学生，“一份公认的顶级美食，还是需要获得绝大多数食客的喜好才行。毕竟，嗯，像昨天我们参观的敢食天下先，那位敢仔同学看着好看的食物，还是没有得到你们大部分同学的认可，虽然闭着眼睛吃，许多菜吃起来还是很好吃的，但也只能算是小众菜，要评为顶级菜还是不太合适。”
咝——这话一出，许多同学都倒吸一口凉气，嗯，昨天敢仔的菜浪费了很多，绝大部分同学都不敢下嘴。
“美食的视觉享受从色、形、器来表达。”老师手一挥，显示大屏上出现一道菜，“大家看，这是一份茄子炒豆角，虽然只是一道家常菜，但在配色方面，还是非常丰富的。紫色的茄子，大红的辣椒，碧绿的豆角，就给人一种万紫千红总是春的视觉享受。”
老师手又一挥，屏幕上换成一份青椒肉丝：“而这份青椒肉丝呢，大家看到没有，这里的肉丝是素色的，没有卤，炒的时候也没放酱油。为什么要这么做呢？这是为了最大程度保持整道菜的鲜美。辣椒颜色青翠，肉丝轻炒泛白，整体就是给人看起来就让人清新自然的美感。”
同学们双眼放光，真的是看起来就很想吃呀。
老师眉头动了动，想一下，说：“关于颜色先只讲这里吧，下面讲一下形。探花郎同学，你上讲台来一下，给大家雕几样菜吧。”
探花郎站起身来，脸色如常，但微扬的头颅和挺拔的胸膛，还有不急不徐的方步，暴露了他此刻的骄傲。
老师递过几个土豆：“来，做个造型摆盘吧。”
见是土豆，探花郎似乎有些不乐意，不过了只是一小会，稍刻便左手持土豆，脖子扭向左侧，视线呈负的四十五度盯着地面，随即右手斜向上伸出，手腕一翻，一把雕刀出现在他食指和中间之间。
两秒造型之后，随着他右手收回，十指翻动，顿时一阵飞花雪月——土豆皮和土豆屑如雪花般漫天飞舞……
“已经完成了。”探花郎把雕好的作品摆入到一个黑色盘子里，“我这个作品名叫月亮之上自由飞翔。”
整个过程只不过花了十几秒，同学们只是一阵眼花了乱，一时间都惊呆了。
“不错不错。”老师非常满意，带着同学们一起鼓掌。
拿出几个摄像头分几个方位摆好，十三香老师再一挥手，身后大屏上便出现了探花郎作品的放大图，然后开始徐徐旋转，从各个不同角度展示作品的细节。
带着激动的心情，老师开始评论这件作品：“用黑色菜盘子表示夜空，用淡黄色的土豆表现月亮和云彩，很具有想象力啊。虽然月色一般用白色来表示，但这种暗黄色更带一种朦胧美感，也可以说是金色月光。同学们请看，这弯弯的月亮上站着一位少年郎，衣袂飘飘有点仙气啊。哟，这月下云彩还雕成花瓣的形状，难怪叫探花郎！”
“大家看，夜空中飞翔的除了月亮之上的少年郎，后面还跟着一群人呢，嗯，后面的人物造型依次变小，这件作品的层次感也很好……”十三香老师越看越喜欢，怪不得是作为特长生入学的呢。
有同学惊呼插嘴：“老师，我觉得站在月亮之上的人好像探花郎。”
十三香老师轻笑点头，心想难道你们还不了解探花郎？他爱显摆的臭脾气会雕别的英俊少年吗？
随着镜头旋转放大，胖妹也忍不住发言了：“老师，我怎么觉得探花郎后面的人也有些眼熟。”
哦？还表现了具体的人物？因为所谓的层次感，除了月亮之上的探花郎造型较大较明显一些，他后面的人物便小了一半，而且是大写意，所以老师没有太在意，听到胖妹一说，便再放大一些，同时使用了锐边显示功能，仔细观察。
噫？是有些熟悉的感觉。
嗯？这体形，这这这这这——这不就是胖妹吗？
再看具体造型，这胖妹明显是拉着探花郎的衣角啊！
手再一挥，投影立即变小，模糊度增加，十三香老师觉得有些冷汗，好你个探花郎，你这是又带装又带飞啊！你这么牛，就不怕胖妹咬你吗？
这就是传说中的同桌之谊吗？
“同学们，你们说，面对这样一道精美雕刻的土豆，你的食欲会不会增加那么一点点，吃的时候心情会不会激动一点点，吃起来会慢一点点感觉要珍惜呢？”十三香得感觉自己好虚伪，多么的言不由衷。
“是的！”同学们异口同声回答，都用崇拜的眼神看向探花郎。
探花郎依旧面不改色，又只是下巴抬得稍微高那么一点点，用斜向下的眼光瞄一下身边的胖妹。
胖妹并没有表现佩服之意，她皱着眉头还在想刚才那刚才看到的那个小人像谁来着，只是老师已经不再播放大图像，实物又摆在讲台上那么远，她已经无法再细看了。
“大家再想一想，刚才这副作品，为什么要选用黑色的盘子呢？因为黑色盘子可以表现夜色，更烘托刚才这副作品的神秘之感呀。这就是器的表现之美。”十三香老师觉得有些羞耻了。
看着胖妹仍在思索，老师更加的忐忑不安，必须赶紧翻篇！手一挥，画面重新切换到茄子炒豆角：“说到形，不一定是指高难度的食物，譬如还是这道茄子炒豆角。大家看，茄子和红辣椒都是切成一指长的条状，豆角则直接用手掰成同样长度，这样一来，眼前的万紫千红总是春中的紫、红、青就成垄状条形分布，仿佛是无数的花田呈现在眼前，这春天广阔田野带来的冲击力，比全都切成小段混在一起让人以为是一堆小野花，那无疑格局要大得多。”
“对，就是味五帝!”十三香老师予以肯定，又问，“你们知道这味五帝是哪五位吗？”
同学们保持沉默。
十三香老师转身在背后教学屏上用手指轻划，写出五位评委的称号——
味观帝。
味闻帝。
味舐帝。
味聆帝。
味抚帝。
用教鞭先指着味观帝，十三香老师开始介绍：“这是名号为味观帝的评委，观，即观望也，顾名思义，这位评委注重从视觉方面评价美食。他能充分评介一份美食从色、形、器等方面对人们食欲的影响。”
“反正就是要好看，我看着好看的菜就流口水。”有同学插嘴反表自己的感想。
“你觉得好看还不够。”老师打击一下这乱插嘴的学生，“一份公认的顶级美食，还是需要获得绝大多数食客的喜好才行。毕竟，嗯，像昨天我们参观的敢食天下先，那位敢仔同学看着好看的食物，还是没有得到你们大部分同学的认可，虽然闭着眼睛吃，许多菜吃起来还是很好吃的，但也只能算是小众菜，要评为顶级菜还是不太合适。”
咝——这话一出，许多同学都倒吸一口凉气，嗯，昨天敢仔的菜浪费了很多，绝大部分同学都不敢下嘴。
“美食的视觉享受从色、形、器来表达。”老师手一挥，显示大屏上出现一道菜，“大家看，这是一份茄子炒豆角，虽然只是一道家常菜，但在配色方面，还是非常丰富的。紫色的茄子，大红的辣椒，碧绿的豆角，就给人一种万紫千红总是春的视觉享受。”
老师手又一挥，屏幕上换成一份青椒肉丝：“而这份青椒肉丝呢，大家看到没有，这里的肉丝是素色的，没有卤，炒的时候也没放酱油。为什么要这么做呢？这是为了最大程度保持整道菜的鲜美。辣椒颜色青翠，肉丝轻炒泛白，整体就是给人看起来就让人清新自然的美感。”
同学们双眼放光，真的是看起来就很想吃呀。
老师眉头动了动，想一下，说：“关于颜色先只讲这里吧，下面讲一下形。探花郎同学，你上讲台来一下，给大家雕几样菜吧。”
探花郎站起身来，脸色如常，但微扬的头颅和挺拔的胸膛，还有不急不徐的方步，暴露了他此刻的骄傲。
老师递过几个土豆：“来，做个造型摆盘吧。”
见是土豆，探花郎似乎有些不乐意，不过了只是一小会，稍刻便左手持土豆，脖子扭向左侧，视线呈负的四十五度盯着地面，随即右手斜向上伸出，手腕一翻，一把雕刀出现在他食指和中间之间。
两秒造型之后，随着他右手收回，十指翻动，顿时一阵飞花雪月——土豆皮和土豆屑如雪花般漫天飞舞……
“已经完成了。”探花郎把雕好的作品摆入到一个黑色盘子里，“我这个作品名叫月亮之上自由飞翔。”
整个过程只不过花了十几秒，同学们只是一阵眼花了乱，一时间都惊呆了。
“不错不错。”老师非常满意，带着同学们一起鼓掌。
拿出几个摄像头分几个方位摆好，十三香老师再一挥手，身后大屏上便出现了探花郎作品的放大图，然后开始徐徐旋转，从各个不同角度展示作品的细节。
带着激动的心情，老师开始评论这件作品：“用黑色菜盘子表示夜空，用淡黄色的土豆表现月亮和云彩，很具有想象力啊。虽然月色一般用白色来表示，但这种暗黄色更带一种朦胧美感，也可以说是金色月光。同学们请看，这弯弯的月亮上站着一位少年郎，衣袂飘飘有点仙气啊。哟，这月下云彩还雕成花瓣的形状，难怪叫探花郎！”
“大家看，夜空中飞翔的除了月亮之上的少年郎，后面还跟着一群人呢，嗯，后面的人物造型依次变小，这件作品的层次感也很好……”十三香老师越看越喜欢，怪不得是作为特长生入学的呢。
有同学惊呼插嘴：“老师，我觉得站在月亮之上的人好像探花郎。”
十三香老师轻笑点头，心想难道你们还不了解探花郎？他爱显摆的臭脾气会雕别的英俊少年吗？
随着镜头旋转放大，胖妹也忍不住发言了：“老师，我怎么觉得探花郎后面的人也有些眼熟。”
哦？还表现了具体的人物？因为所谓的层次感，除了月亮之上的探花郎造型较大较明显一些，他后面的人物便小了一半，而且是大写意，所以老师没有太在意，听到胖妹一说，便再放大一些，同时使用了锐边显示功能，仔细观察。
噫？是有些熟悉的感觉。
嗯？这体形，这这这这这——这不就是胖妹吗？
再看具体造型，这胖妹明显是拉着探花郎的衣角啊！
手再一挥，投影立即变小，模糊度增加，十三香老师觉得有些冷汗，好你个探花郎，你这是又带装又带飞啊！你这么牛，就不怕胖妹咬你吗？
这就是传说中的同桌之谊吗？
“同学们，你们说，面对这样一道精美雕刻的土豆，你的食欲会不会增加那么一点点，吃的时候心情会不会激动一点点，吃起来会慢一点点感觉要珍惜呢？”十三香得感觉自己好虚伪，多么的言不由衷。
“是的！”同学们异口同声回答，都用崇拜的眼神看向探花郎。
探花郎依旧面不改色，又只是下巴抬得稍微高那么一点点，用斜向下的眼光瞄一下身边的胖妹。
胖妹并没有表现佩服之意，她皱着眉头还在想刚才那刚才看到的那个小人像谁来着，只是老师已经不再播放大图像，实物又摆在讲台上那么远，她已经无法再细看了。
“大家再想一想，刚才这副作品，为什么要选用黑色的盘子呢？因为黑色盘子可以表现夜色，更烘托刚才这副作品的神秘之感呀。这就是器的表现之美。”十三香老师觉得有些羞耻了。
看着胖妹仍在思索，老师更加的忐忑不安，必须赶紧翻篇！手一挥，画面重新切换到茄子炒豆角：“说到形，不一定是指高难度的食物，譬如还是这道茄子炒豆角。大家看，茄子和红辣椒都是切成一指长的条状，豆角则直接用手掰成同样长度，这样一来，眼前的万紫千红总是春中的紫、红、青就成垄状条形分布，仿佛是无数的花田呈现在眼前，这春天广阔田野带来的冲击力，比全都切成小段混在一起让人以为是一堆小野花，那无疑格局要大得多。”