老爷爷的院落实在是精致，以至于孩子们(欣赏的)都有些流连忘返啦。
不知不觉就到了上课时间。孩子们真希望时间可以过得慢一些，再慢一些，哪怕只是听一听这枯燥无味的课程也好。
这节课，授课的老师是一名刚刚读师范的学生。别看只是一名大学生，他教的内容可是非常丰富的。
“美玉何其多，怎能弃玉？”
老师听到有同学谈论美玉和瓦砾的时候，他这样说着。
“老师，那，既然美玉太多，我们为什么不选择瓦砾呢？毕竟物以稀为贵嘛。”
老师摇摇头，“瓦砾再稀少，终是瓦砾！而美玉再多，它的价值依旧无可估量！所以，我们始终不能做到舍弃美玉而取瓦砾……”
同学们似懂非懂的听着老师的讲解，也许美好的事物永远都有它独特的吸引人注意的地方吧……
不知不觉就到了上课时间。孩子们真希望时间可以过得慢一些，再慢一些，哪怕只是听一听这枯燥无味的课程也好。
这节课，授课的老师是一名刚刚读师范的学生。别看只是一名大学生，他教的内容可是非常丰富的。
“美玉何其多，怎能弃玉？”
老师听到有同学谈论美玉和瓦砾的时候，他这样说着。
“老师，那，既然美玉太多，我们为什么不选择瓦砾呢？毕竟物以稀为贵嘛。”
老师摇摇头，“瓦砾再稀少，终是瓦砾！而美玉再多，它的价值依旧无可估量！所以，我们始终不能做到舍弃美玉而取瓦砾……”
同学们似懂非懂的听着老师的讲解，也许美好的事物永远都有它独特的吸引人注意的地方吧……